Потери и плагиат

Потихоньку начинаю обрастать знакомыми среди студентов моего потока. Один из них даже организовал группу на фэйсбуке для обсуждения дз по мат. анализу. Коллективная работа и взаимопомощь процветают. Но в то же время наши ряды потерпели первые потери. Девочка, которая ходила с нами на пары, решила отчислиться, не проучившись еще и двух недель. Она решила, что информатика – это не для нее и ушла в фаххохшуле. Вообще здесь очень популярно менять направление учебы на что-то кардинально-противоположное. Одна моя знакомая, к примеру, перешла с технической математики на социологию.
Вот фотографии одного из учебных центров, в котором мы заседаем почти каждый день.

Очень насущной является тема плагиата. Моим вузом была разработана специальная программа, которая может находить украденные у кого-то куски текста. Нельзя использовать ничего, без указания ссылки на источник. Если ты используешь что-то чужое, это обязательно должно быть указано в списке литературы. Взял кусок кода из книги – напиши об этом в своей программе (я серьезно). Плагиат карается, из-за него могут заставить переделывать заново весь курс предмета. Понравилась тебе картинка в интернете, хочешь ее в блоге своем использовать – напиши владельцу сайта письмо с просьбой о разрешении использовать его материалы. С одной стороны это правильно, это соблюдение авторских прав. С другой стороны для меня это абсолютно дико и непривычно. В Украине я неоднократно сталкивалась с ситуациями плагиата, за который люди получали более высокий балл, чем те, которые писали работу сами. Видели бы вы лицо моего преподавателя, когда я ему это сказала...